５月６日 通常授業

〇　学力(問題解決力・吟味する力)
　・自らのキャパシティを知る→キャパを広げる際、コミュニケーションと調べる力が重要
　→色々な分野の知識を習得し、それを関連づけていく
　→関連づけるときは、文脈(自ら意味づけしながら)として入れる
　　　↓
　　交互作用＝自律調整学習

⇒問題を解くときのヒット率を上げていく(知覚＝自己効力)

〇　現代文(田村　p.63～74)
　・論理的＝再現可能性が高い
　　　　　　　　　↓
　　　　　　基本となる条件設定(方法・手順)がある

　・論理性を高めるために、類比・対比・分析・統合・逆説・弁証法・分類といった形式がとられる。

〇　古文単語

〇　古文文法(富井　ｐ.74～93)

〇　古文和訳


(宿題)
　・田村　p.63～74
　・富井　ｐ.74～93　　の読み直し
　・ノートの清書
　・古文単語
　・現代文演習(中級)　２題