〇 FORMULA ： ROUND5 (HW)
〇 富井 ： 識別すべて (HW ～p.234)
〇 古文常識 ： 読み返す(HW ～p.54)
〇 漢字 ： (HW ～ｐ.49、マーク受ける人はp.90～をやっておくとよい)
〇 駿台＜中級＞ ： １６ (HW)
〇 現代文キーワード ： (HW ～p.41)
〇 現代文の解法 ： (HW ～p.177)
小説 ・根拠は行動・存在(時間・背景などの事実のみ)
・少し根拠が弱めなので、本番では６割程度の根拠率を
・言葉を自分で足しながら読み進めていく
・時間経過に伴う心情には必ず先行刺激がある
・他人を介したやりとりの後には必ず変化あり(意外性、成長)
→一面的ではないはず
・行為からいろいろなことが想像できるように
・人間は記憶の中で成長する→記憶・時間がポイントになる
＜文章の位置取り＞
どの範囲、どの人間関係に注目して問われているかを見極めることが大切
コツ：範囲を緩やかに決めて読む
〇 古文和訳 ： 演習14
〇 漢文 ： 並び方は英語と同じ。S・V・O・Mを割り振って可視化するように。
再読文字：副詞と助動詞の２つの意味を持つ
2018年6月27日水曜日
2018年6月21日木曜日
６月１７日 通常授業
〇 古文単語フラッシング
〇 FORMULA (宿題 Round４)
〇 古文常識 (宿題 p.30～46)
〇 富井 (宿題 副詞、尊敬語 p.192～203、p.246～283
→マーカー線引き、問題解く
識別「に」「なり」「なむ」 目通ししておく)
〇 駿台＜中級＞ 15
〇 現代文の解法 (宿題 p.114～138 問題解く)
〇 現代文＜解法の新技術＞ (宿題 p.8～22) ◎解くための道具を増やす
〇 現代文キーワード (宿題 p.30～33)
センター 自己理解 環境との相互作用がテーマとなっていることが多い
心と体とは関連している ＝ 緊張をほぐすにはまず呼吸から
(腹式呼吸をしてみるとよい)
〇 古文和訳 演習13
〇 漢文ステップアップノート (宿題 p.9、10 読んでくる)
〇 FORMULA (宿題 Round４)
〇 古文常識 (宿題 p.30～46)
〇 富井 (宿題 副詞、尊敬語 p.192～203、p.246～283
→マーカー線引き、問題解く
識別「に」「なり」「なむ」 目通ししておく)
〇 駿台＜中級＞ 15
〇 現代文の解法 (宿題 p.114～138 問題解く)
〇 現代文＜解法の新技術＞ (宿題 p.8～22) ◎解くための道具を増やす
〇 現代文キーワード (宿題 p.30～33)
センター 自己理解 環境との相互作用がテーマとなっていることが多い
心と体とは関連している ＝ 緊張をほぐすにはまず呼吸から
(腹式呼吸をしてみるとよい)
〇 古文和訳 演習13
〇 漢文ステップアップノート (宿題 p.9、10 読んでくる)
2018年6月12日火曜日
６月１０日 通常授業
① 模試：本番(入試)の練習をする
＜大事なこと＞
必ず全部の問題に目を通し、解答する。そのためには見切りをつける(時間で区切る)ことが必要。
基本的に解答そのものは極力直さない。
模試の後は自己分析を必ず行うように。
☆９月、１０月の模試
…駿台ベネッセか河合のどれかでB判定をとる！(偏差値55～60以上)
最終的にはしっかり入試問題にAdjustしていく。
☆勉強法(”こだわらない”、”柔軟性”が大事) ： 時間を計って問題を解く。
☆知らないと答えることはできない ： 知識を入れるところから始める
☆作業は早く ： 調べる(類似問題・関連問題)
→人に説明できるようになるまでやる
考えるのはゆっくり(他者・自己議論)
大学に行くにあたって勉強するクセをつけるように。
② 田村現代文→来週提出
③ フラッシング → ７月中にやるので確認はしておくように
④ 駿台・中級 … 14
⑤ 漢字 … ～ｐ.39まで
⑥ 富井 … ～p.190までしっかり読む。(例文との照合を忘れずに)
(副詞と敬語は目通しするように)
⑦ 現代文キーワード … ～p.27 (多様化ーカオス 収束の流れを押さえておく)
⑧ 古文和訳 … 格助詞の同格の「の」
⑨ 現代文解法 … ～p.113
⑩ 古文常識 ～ｐ.129
⑪ 伊勢物語の特徴① …既存の価値観にとらわれない
⑫ Formula600 … ROUND３
＜大事なこと＞
必ず全部の問題に目を通し、解答する。そのためには見切りをつける(時間で区切る)ことが必要。
基本的に解答そのものは極力直さない。
模試の後は自己分析を必ず行うように。
☆９月、１０月の模試
…駿台ベネッセか河合のどれかでB判定をとる！(偏差値55～60以上)
最終的にはしっかり入試問題にAdjustしていく。
☆勉強法(”こだわらない”、”柔軟性”が大事) ： 時間を計って問題を解く。
☆知らないと答えることはできない ： 知識を入れるところから始める
☆作業は早く ： 調べる(類似問題・関連問題)
→人に説明できるようになるまでやる
考えるのはゆっくり(他者・自己議論)
大学に行くにあたって勉強するクセをつけるように。
② 田村現代文→来週提出
③ フラッシング → ７月中にやるので確認はしておくように
④ 駿台・中級 … 14
⑤ 漢字 … ～ｐ.39まで
⑥ 富井 … ～p.190までしっかり読む。(例文との照合を忘れずに)
(副詞と敬語は目通しするように)
⑦ 現代文キーワード … ～p.27 (多様化ーカオス 収束の流れを押さえておく)
⑧ 古文和訳 … 格助詞の同格の「の」
⑨ 現代文解法 … ～p.113
⑩ 古文常識 ～ｐ.129
⑪ 伊勢物語の特徴① …既存の価値観にとらわれない
⑫ Formula600 … ROUND３
2018年6月4日月曜日
６月３日 通常授業
◎「自習・学習・練磨」について ※だから週に一度面談をしている！
↑
☆自己分析をする ↑ ・困っていること
↓ ↑ ・自分の強み・弱みを発見する
細分化・共通性・対立をもとに行う。 ↑ ↑
(そのためには、振り返る・俯瞰する・見つめる時間をとることが必要)
↓ (ノート化・可視化・授業での発言) ★能動がスピードを上げる
↓
これを効率よく行い、再現可能性が速くなればなお良し。
↓
現実打破
↓
手段・手立て(エラー＆トライ)
傾向、発想、着想
分析：SWOT分析、PDCA分析、統計→時間
言語分析・行動
☆勉強は科学＝とても客観的
↓だからこそ
緻密さや丁寧さ・意識付けが必要
↓
☆田村の現代文…もう一度しっかり直し、自己分析を行う(宿題)。
〇 古文単語フラッシング
〇 古文常識…宿題：p.18～22
〇 フォーミュラ600(ROUND2)
〇 富井…p.128～147 読み込み
〇 現代文の解法…宿題：p.54～65
繰り返しの後に出てくる新情報＝筆者の主張(主観的な内容)であることが多い
〇 現代文キーワード…宿題：p.20、21
〇 漢字…p.30～33
〇 古文和訳
・主語の切れ目(時制・接助(を・に・が・ど・ども・ば)・接助(て・で)＋係助詞)
・接助＋係助
・枕草子の構造(主張緩和)
↑
☆自己分析をする ↑ ・困っていること
↓ ↑ ・自分の強み・弱みを発見する
細分化・共通性・対立をもとに行う。 ↑ ↑
(そのためには、振り返る・俯瞰する・見つめる時間をとることが必要)
↓ (ノート化・可視化・授業での発言) ★能動がスピードを上げる
↓
これを効率よく行い、再現可能性が速くなればなお良し。
↓
現実打破
↓
手段・手立て(エラー＆トライ)
傾向、発想、着想
分析：SWOT分析、PDCA分析、統計→時間
言語分析・行動
☆勉強は科学＝とても客観的
↓だからこそ
緻密さや丁寧さ・意識付けが必要
↓
☆田村の現代文…もう一度しっかり直し、自己分析を行う(宿題)。
〇 古文単語フラッシング
〇 古文常識…宿題：p.18～22
〇 フォーミュラ600(ROUND2)
〇 富井…p.128～147 読み込み
〇 現代文の解法…宿題：p.54～65
繰り返しの後に出てくる新情報＝筆者の主張(主観的な内容)であることが多い
〇 現代文キーワード…宿題：p.20、21
〇 漢字…p.30～33
〇 古文和訳
・主語の切れ目(時制・接助(を・に・が・ど・ども・ば)・接助(て・で)＋係助詞)
・接助＋係助
・枕草子の構造(主張緩和)
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